网页教学设计英语小学（网页教学反思）
本文目录一览：
小学英语教学设计课件(5篇)
1、小学英语教学在教学目标设定、教学过程设计、教学评价的实施和课程资源的开发上都要突出以学生为主体的思想。就目前小学英语教学的现状来看，要做到以学生为主体主要应该都考虑以下几点： 是把课堂还给学生。
2、教学内容：小学英语第一册第四单元Part A 中的 Lets learn .（单词：rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ） ，句子：I have a …… 教学重点、难点：听说、认读三会单词。 教具：有关六种小动物的头饰、玩具，相关单词卡片。
3、教学设计学科名称 人教版PEP课标小学英语五年级上册Unit1 My New Teachers第一部分单元教学提示 所在班级情况，学生特点分析 本班学45人，其中女生18人，英语学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
4、小学六年级上册科普版英语教案篇1 教学重点： 动词短语及其ing 形式：drawing pictures， doing the dishes， cooking dinner， reading a book， answering the phone 。
5、小学五年级英语教案1 学情分析： 本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基础，但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。
小学生英语教案范文五篇
小学英语教案范文一 【教材解读】 本单元的话题是谈论天气情况和周末活动。Story time 以日记的形式记录Yang Ling周末的一天， 让学生进一步认识和理解一般过去时的用法。
小学五年级英语教案1 学情分析： 本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基础，但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。
小学生英语教案【篇1】 教学内容 词汇（略）。 句型：Its time to do sth. 语法：初步学习不可数名词的用法。 教具 录音机；与本课生词有关的图片；几只茶杯（或瓶子、玻璃杯）。 课堂教学设计 值日生报告。
因为本单元是开学第一个单元，有很多同学对英语一无所知，所以在教课过程中，尽量使用简单的英语口语，必要的地方一定使用汉语教学，尽量给学生创设一个良好的学习环境，教师可以通过手势、表情、动作等示意学生加深理解。
篇一：小学英语教案万能模板 教学重点： Let’s learn部分的单词：flying， walking， running， jumping， swimming. 在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。
【篇一】小学五年级英语教案范文 教学重点 能听、说、读、写单词：in， on， under， behind， near。 能够听说认读单词：over， in front of和句子“Where is …？ It’s ….”，并能在一定情景中正确运用。
小学英语教学设计课件(精选5篇)
1、下面就由 为大家带来小学英语教学设计课件，欢迎各位参考借鉴！ 小学英语教学设计课件 复习目标： 认读四会单词，在学生原有的基础上增加必须的单词量，并且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。
2、教学内容：小学英语第一册第四单元Part A 中的 Lets learn .（单词：rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ） ，句子：I have a …… 教学重点、难点：听说、认读三会单词。 教具：有关六种小动物的头饰、玩具，相关单词卡片。
3、板书设计 Pep4 Unit6 A Lets learn umbrella scarf gloves sunglasses 小学生英语课件 教学目标。 会听说认读单词baby，happy，windy，sunny，sorry等词。 知道以上单词中辅音字母加y的.发音特点。
4、人教版小学六年级上册英语教案1 《Because it`s going to rain》 教学目标： 能识别词汇：raincoat， 会书写单词：coat 学会运用Why are we wearing a raincoat？ Because it’s going to rain .来询问和回答有关原因的语句。
5、小学六年级上册科普版英语教案篇1 教学重点： 动词短语及其ing 形式：drawing pictures， doing the dishes， cooking dinner， reading a book， answering the phone 。
6、小学五年级英语教案1 学情分析： 本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基础，但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。
小学生英语教学设计3篇
1、【篇一】小学生英语教学设计 教材分析 本套教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即话题——功能——结构——任务。
2、【篇一】小学生优秀英语教案范文 教学目标： 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。
3、小学英语教案 篇1 教学内容： 小学英语第一册第四单元Part A 中的 Let`s learn .（单词：rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ） ，句子：I have a ……。 教学重点、难点： 听说、认读三会单词。
4、小学英语教案设计篇1 My family 【重点】 句型：Who’s that man（boy）？ He’s my…Who’s that woman（girl）？ She’s my… 词汇：father， mother， mom， woman， man 【难点】 he和she的意义区分及发音。
小学英语教学设计模板【三篇】
【篇一】小学生英语教学设计 教材分析 本套教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即话题——功能——结构——任务。
教学重点：学生能够运用所学句型Do you walk to school？ How do you go to school？ I go to ___ by___ / on foot...询问、表达适合自己的出行方式。
小学英语教案设计篇1 My family 【重点】 句型：Who’s that man（boy）？ He’s my…Who’s that woman（girl）？ She’s my… 词汇：father， mother， mom， woman， man 【难点】 he和she的意义区分及发音。
小学英语教案范文篇一 【课题】Unit Five Where is my ruler？ 【教学重点】 学习单词bus， taxi， bike， jeep 【教学难点】 短语 “Look out！”的理解和连读。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。
小学英语课堂 教学设计 三篇 小学英语课堂教学设计一 教学重点： Let’s learn部分的单词：flying， walking， running， jumping， swimming. 在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。
【篇一】小学生优秀英语教案范文 教学目标： 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。
